来自知乎的曾加

努力经常得不到回报，是因为“回报”和“回报”之间的台阶落差变大了，而大多数人跨台阶的能力却没有达到相应水准。

就以学数学为例吧：
刚进小学的时候，我们面临的台阶大概是这样的：

每两级台阶的距离或许只有 10 cm。

而这个时候呢，虽然大家跨台阶的能力也并不强，

但通常也在15~20 cm 左右，能力稍差的人也会在 10 cm以上，所以只要你愿意去跨台阶，

总是能跨上去的，能力强一点，也许一下子能跨上 2 个或者多个台阶。

所以这个时候，努力总是能得到回报。

但进了高中以后，台阶就不再是这样的了。
比如我们要学习解析几何，台阶可能是这样的：

不可否认的是，我们长大了，跨台阶的能力增强了，也许一般人一次能跨 30~50 cm。
但是，台阶也变高了，有的可能是 30 cm，大部分人都能跨过，
有的可能是 40 cm，有一半人可能跨不过去了；
有些难的台阶，也许是 60 cm，只有一小部分特别厉害的人能一下子跨过去。

这个时候，你就发现，努力不一定会有回报。

这就是随着年龄增长，“努力却得不到回报”的现象变得越来越普遍的原因。

显然我不仅仅想知道为什么努力会得不到回报，更想知道该怎么应对。

那我问你，如果你发现有台阶跨不上去，你会怎么办？

经过简单的思考，你大概能发现以下几种途径

（A）让一个有能力的人抱你上去；
（B）在台阶上架一个梯子，爬上去；
（C）向后退几步，用助跑的方式跳上去；

这三种“跨上台阶”的方法，对应着三种针对“努力得不到回报”的解决方案：

（A）让一个有能力的人抱你上去 —— 【利用资源】直接请教厉害的人协助解决问题

当我们发现自己在学习的时候始终攻克不了一个难题的时候，请教别人是一个非常 “高效” 的选择。厉害的人会告诉你他的解决路径，让你迅速学会它。

不过，虽然这种方法效率高，但不能过于依赖它。因为，在漫漫人生路上，不会永远有厉害的人能帮助自己，总有要自己独自面对难题的时刻，我们需要更加“独立”的方法。

（B）在台阶上架一个梯子，爬上去 —— 【掌握方法】将大问题化为一个个小问题，分而治之


在台阶上架梯子，本质上就是针对一步跨不了太高的情况，把每一步跨的距离变小。对于解决问题来说，这就相当于把一个大的问题分解为若干个小的问题，而每个小的问题又在自己的能力范围内。

这是一种行之有效的方法，不仅能解决问题，还能让我们时时刻刻看到自己的阶段性成果。不过，这种方法也有一定的局限性——并不是所有的问题都是容易被分解为“容易解决的”小问题的，有些硬骨头，是需要啃的。

（C）向后退几步，用助跑的方式跳上去 —— 【提高实力】 通过合理的训练方式来提升攻坚能力


我们都知道，助跑以后能跳得更高。但在真正遇到困难的时候，我们却容易忽略“助跑”的功效。当我们遇到无法解决的困难时，常常是因为没有找到“正确的方 法”，而要找到“正确的方法”，则需要自身对问题有很高的“敏感度”，这个是硬实力的一种，是很难一蹴而就的，需要通过【合理】的训练才能实现。

如何找到合理的训练方式呢？方法有很多，这里稍稍列举几个：

• 【阅一本好书】——找到一本适合自己的辅导书；
  

• 【拜一个好师】——请教厉害的人，询问他们的思维方法；
  

• 【入一个好教】——努力进入厉害的环境，在环境的熏陶和推动下提升自己。