在讲课的时候经常遇到的问题  老师怎么让我的设计作品创意？

                                                 没有想法怎么办？

这个创意把握不好就是  杀马特！！！！    那么问题来了~~~~~

怎么设计具有欣赏价值同时又具备创意的作品呢？

创意不是别人给你的，这些都是你与生俱来的

下面是学员的作业，有思考，有方法

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郑晓在思考的过程中，前半段会有点混乱，后半段渐渐找到方法

郑晓在思考的过程中，前半段会有点混乱，后半段渐渐找到方法

这个作品最后融入场景中，并延伸到装饰画，想法已经有了雏形，可以继续完善就更完美了！

看完这些作品对你们有没有启发呢